78,000 Estudiantes Inician el Curso con la Agenda Escolar para la Transición Ecológica de la Diputación de Barcelona

El inicio del curso escolar 2026-2027 marca un hito importante en la educación ambiental de la provincia de Barcelona, con la participación de 78.000 estudiantes de secundaria que comienzan a utilizar la nueva edición de la Agenda Escolar para la Transición Ecológica. Este recurso, que ha demostrado su efectividad a lo largo de los años, es elaborado y distribuido por la Diputación de Barcelona y llega a 149 municipios de la región.

Además de la agenda, se han distribuido 8.200 calendarios escolares dirigidos a las aulas de primaria, todos ellos diseñados para fomentar la reflexión sobre la transición energética. A través de una serie de diez historietas gráficas protagonizadas por jóvenes, los materiales invitan a los estudiantes a considerar la importancia de avanzar hacia un modelo energético más sostenible, eficiente y justo.

Historias que inspiran a la acción

La propuesta pedagógica se centra en las experiencias de un grupo de adolescentes que enfrentan desafíos energéticos en su día a día. Por ejemplo, los estudiantes seguirán las peripecias de un grupo que decide construir su propio vehículo eléctrico, así como las vivencias de Moha, quien lidia con un corte de suministro eléctrico en su hogar. Asimismo, se exploran las iniciativas de Mia y Glòria, quienes transforman su preocupación por la crisis climática en un “Trap de la energía”, fomentando la sensibilización colectiva. Estas narrativas abordan temas cruciales como la pobreza energética, el impacto del consumo digital y de la inteligencia artificial, las energías renovables y los proyectos comunitarios que promueven una transición energética más equitativa.

Más allá de la divulgación de conocimientos, estos recursos buscan fomentar una reflexión profunda sobre las dimensiones sociales de la transición energética, resaltando la importancia de que este proceso sea inclusivo y no deje a nadie atrás. Se espera que los estudiantes comprendan cómo la energía está interconectada con diversos aspectos de la vida cotidiana y cómo pueden contribuir al cambio mediante decisiones de consumo responsables y la promoción de fuentes renovables.

Compromiso con la sostenibilidad

Año tras año, estos recursos se consolidan como herramientas educativas valiosas que promueven la sostenibilidad en las escuelas y refuerzan el compromiso de los centros educativos y municipios con la educación ambiental y la acción climática. Los contenidos de la Agenda Escolar están disponibles en el sitio web agendaescolar.diba.cat, donde se pueden consultar y complementar con actividades y materiales educativos.

Con esta nueva edición, la Diputación de Barcelona reafirma su dedicación a la educación ambiental, ofreciendo herramientas que permiten una mejor comprensión de los desafíos ambientales y climáticos actuales. Más allá del aprendizaje, el objetivo de la Agenda y el Calendario Escolar para la Transición Ecológica es despertar la curiosidad, fomentar el pensamiento crítico y promover la capacidad de imaginar nuevas formas de utilizar la energía para construir un futuro más sostenible, justo y saludable.

Enfoque en la educación ambiental local

Las escuelas involucradas en los programas «El Montseny a l’escola» y «Viu el parc a l’escola» también se benefician de las nuevas agendas escolares para el curso 2026-2027. Este recurso educativo busca conectar a los estudiantes con los valores naturales, culturales y paisajísticos del Parque Natural y Reserva de la Biosfera del Montseny, así como del Parque del Castillo de Montesquiu, mediante actividades y propuestas de exploración del entorno. En esta edición, las agendas se centran en la naturaleza cercana a los niños, invitándolos a observar y descubrir aspectos a menudo invisibles, como los organismos microscópicos, la vida subterránea, los hongos y las huellas de los animales.

Se han creado 850 ejemplares para los trece centros educativos que participan en el programa del Montseny, y 350 para el alumnado de sexto de cuatro escuelas del Parque del Castillo de Montesquiu. La agenda del Montseny alcanza su 26ª edición, mientras que la de Montesquiu celebra su 22ª, consolidándose así como una herramienta pedagógica fundamental para fomentar la educación ambiental tanto dentro como fuera del aula. Los contenidos han sido coordinados por la Asociación La Sorellona, con el apoyo de los equipos técnicos de ambos parques, y las ilustraciones de la portada han sido realizadas por David Riera.

Contribución a los ODS

Las agendas escolares están alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) número 11, que aborda “Ciudades y Comunidades Sostenibles”; número 13, que se centra en “Acción por el Clima”; y número 15, que trata sobre “Vida Terrestre”. Estos 17 ODS fueron proclamados por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 25 de septiembre de 2015 y forman parte de la agenda global para 2030. La Diputación de Barcelona se compromete a cumplir estos objetivos y a apoyar a los gobiernos locales de la provincia en su implementación.